Survey of Virtual and Augmented Reality lmplementations for Development of Prototype for Practical Technician Training

Abstract: Virtuell träning är ett viktigt sätt att utbilda tekniker för att förbereda dem för underhållsarbete i verkligheten. Tekniker som utbildas för att utföra underhållsarbete på JAS 39 Gripen, genomför delar av utbildningen genom programmet Virtual Maintenance Trainer (VMT), som kan återge en detaljerad simulering av flygplanet under drift. Teknikerna kan delta i lektioner med specifika uppgifter som inkluderar att felsöka interna datorer och delar av flygplanet samt utföra underhållsarbete för att åtgärda fel. Programmet är dock skrivbordsbaserat och för att göra utbildningen mer effektiv, finns det en önskan om att utforska möjligheterna i virtual och augmented reality. Denna rapport undersöker alternativen för utbildningsverktyg i virtual reality och augmentedreality genom en teoretisk undersökning. I undersökningen vägs fördelar och nackdelar för nuvarande implementeringar för att tillhandahålla ett optimalt system som kan fungera för att ge tekniker praktisk erfarenhet i en realitisk träningssimulering. Baserat på resultaten från undersökningen och genom att använda spelmotorn Unity, har enprototypsapplikation skapats som kan simulera teknikerutbildning på en modell av JAS 39 Gripen. HTC Vive och Leap Motion användes för att låta användaren kliva in i simuleringsvärlden och för att möjliggöra realistisk interaktion. En tekniker kan lära sig att utföra underhållsåtgärder genom att genomföra olika träningsförfaranden i simuleringen genom att gå runt och interagera med ett fullskaligt Gripen-flygplan.