Att planera för lokal utveckling : en genomgång av 22 Leaderområdens strategier

Abstract: Leader är en metod för att utveckla landsbygden. Lokala utvecklingsstrategier för Leadermetoden, en del av Landsbygdsprogrammet för Sverige 2007- 2013, studeras i detta examensarbete. Detta för att undersöka relationen mellan målen som finns i utvecklingsstrategierna och de projekt som har beviljats stöd genom Leadermetoden. Materialet studeras genom kvantitativ innehållsanalys, kvalitativ textanalys och diskursanalys. Den kvantitativa innehållsanalysen inleder arbetet för att lära känna utvecklingsstrategiernas struktur och innehåll samt för att undersöka vilka typer av projekt som beviljats stöd. Den kvalitativa textanalysen görs med fokus på att identifiera de målsättningar som finns i utvecklingsstrategierna, som dels blir synliga genom att undersöka vad de vill åstadkomma. Samt undersöka kopplingen mellan de olika Leaderområdenas utvecklingsstrategier och dess beviljade projekt. Diskursanalysen används som analysverktyg för att kritisk granska faktorer som påverkar sambandet mellan utvecklingsstrategierna och de beviljade projekten. Resultatet visar att det finns ett samband mellan det ingående Leaderområdets utvecklingsstrategi och dess beviljade projekt, men att det påverkas av faktorer som formuleringar i strategiernas målsättningar. Dessa formuleringar kan ifrågasättas. Tyngdpunkten i diskussionen ligger i utvecklingsstrategiernas liknande språkbruk och målsättningar. Även sambanden mellan målsättningarna och de beviljade projekten är likartade. Utvecklingsstrategierna verkar vara knutna till en praktik som kan antas vara av normativt slag. Diskussionen fokuserar också på vad detta innebär för synen på den landsbygdsutveckling som framkommer i strategierna.